【课程背景】
一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。
人的成长影响着企业的发展，内部培训师作为企业内部培训的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。
而随着现代企业的不断发展，企业的员工、管理层都面临着很大的机遇和挑站：
如何在短时间内让新员工准确掌握基本的业务流程和工作方法，并在实际工作中保持低差错率？
如何通过实际指导，让员工不断提升业务技能、高职业素养和操守，并创新工作方法，提升岗位绩效？
如何提升企业内部训练人员的综合培训能力？内部讲师本岗位技能非常纯熟，怎么才能让他们在短时间内，有效地提升训练技能、演说技能、演绎技能水平？

【课程大纲】
一、讲师的自我再认知
1. 培训开场
1) 讲师介绍&分组活动
2) 学习需求分享与共识
3) 课程介绍、学习公约
4) 观察：触类旁通分享
5) 成长路径与学习承诺
2. 60秒命题表达
1) 命题演讲规则与实施
2) 活动体验小组分享
3) 命题演讲团体总结
3. 理想的讲师画像
1) 讲师的角色与心态
2) 讲师的5大能力
3) 讲师使命与信念
4) 观察：触类旁通分享

二、 打造讲师的内核
1. 学员与需求分析
1) 串场活动与操作要领
2) 系统化教学ADIE
3) 学员分析解析与练习
4) 为何要培训：ASK
5) 教学目标解析与练习
2. 系统化课程设计
1) 课程三大要素与学习效果
2) 课程设计八字箴言
3) 八字箴言观摩研讨
3. 教案编写
1) 教案的功能与内容
2) 教案的呈现形式
3) 教案编写的3个工具
4) 教案编写练习与发表

三、台前表达面面观
1. 台前表达技巧
1) 信息传递的影响因素
2) 语言应用技巧与练习
3) 肢体语言应用与练习
4) 讲师5大能力（备选项）
2. 上台前的准备
1) 紧张缓解Tips
2) 调整最佳授课状态
3) 轻松准备授课观想
3. 培训成果评估
1) 柯氏四级评估体系
2) 内训评估要点
3) 培训成果与绩效成果

四、主题表达与原创课程观讲
1. 团体学习规则说明
2. 发表与反馈
3. 观察：触类旁通分享
4. 团体总结：
5. 作业布置

五、讲师的风格与成长
1. 讲师风格与角色
2. 教学目标达成评估
3. 学习效果评估
4. 讲师成长信念与期许