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感受国学的魅力:时代华商国学《史记》高端精读班

发布日期:2016-04-29 16:23 浏览量:2248

为什么《史记》是中国历史上个巅峰之作?

要读中国古代的历史,首先就应该读《史记》和《资治通鉴》,特别是《史记》,作者司马迁给自己提出了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的目标。古今中外,唯有司马迁敢提出这样的目标,并且做到了。“究天人之际”就是要探究天地运行与社会发展、个人生命历程的规律,研究天、地、人“三才”的互动关系。“通古今之变”就是要阐明人类社会发展至今的全部轨迹,明白其千变万化中最本质也最深刻的内在要因,知其然,更要知其所以然。“成一家之言”是悟道者独具慧眼的见识,参透人性,洞悉社会变迁的因果,得出启发后世的真知灼见。达到这样的要求,已经把中国古代文化的精髓融会贯通于这部史书中了。读懂这本千古经典,就会对中国的古往今来有深刻的感悟。因此,《史记》是一部必须用全部心血去阅读和理解的巨著。

 

《史记》记述的范围?

《史记》是中国第一部纪传体的通史,囊括了远古到西汉武帝时期的历史。这段历史最为重要,因为我们从中可以学习到中国文化传统的建立,以及波澜壮阔的历史大变革,从封建制到帝制,给中国的政治、经济、文化和人生都带来了什么深刻的变化,明古知今,得到心灵的启发。鲁迅先生在他的《汉文学史纲要》一书中称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

 

为什么要学习《史记》?

通过对于《史记》完整系统地学习,弄通中国文化的传统,社会变革的脉络,祖国各地的山川形势与风俗民情,社会风气,人物品格,各个学派的要义、流变及其基本特点。学习历史是为了对今天为人处世和创造事业给予重要的启发。因此,本课程将通过各个历史时期,各种历史人物和重大历史事件的分析,引导学员学习处世的方法,学习看透人和事的本质的能力,吸取历史上得失成败的经验教训,在考虑问题的时候,从实用课程的平面思维升华到具有前瞻性的立体思维,从一个个具体的案例中,培养领导力,

提高洞察力,增强决断力,训练行动力。


 

【课程设置】

学习单元 具体内容
模块一
(西周史)
♦西周史:西周是如何从一个弱小的部族成长起来的?由弱变强的经验
♦西周是如何取代商朝的?包容的力量
♦封建制与礼法制度,秩序要如何建立?
♦制度如何展现文化的力量?
♦西周时期的山川形势与民俗风情
♦西周时期的文化脉络
模块二
(春秋战国与秦朝)
♦春秋战国与秦朝:从领导权到利益之争
♦社会变革的动因
♦如何适应新形势进行变革
♦封建制对于人格的塑造
♦帝制的基本特点与人性
♦从商鞅变法到秦朝统一
♦帝制的尝试及其失败根源
♦春秋战国与秦朝时期的山川形势与民俗风情
♦春秋战国与秦朝时期的文化脉络
模块三
(楚汉之争与汉朝)
♦楚汉之争与汉朝:底层革命与体制创新
♦项羽为什么失败,刘邦为什么胜利?顺势而动
♦如何建立新的制度?
♦杰出的领袖应该是什么样子?
♦国家政策的确立。目标决定命运
♦西汉时期的山川形势与民俗风情
♦西汉时期的文化脉络
模块四
(自费)
游学(二选一)
韩昇老师全程参与
♦日本游学
♦韩昇老师书院(上海)
教学特色 史记班特邀韩昇老师为班级辅导老师。


【授课老师】

时代华商国学《史记》高端精读班


 

韩昇
著名历史学家,复旦大学历史系教授,博士生导师
中国魏晋南北朝史学会副会长
日本东京大学东洋文化研究所、明治大学文学部、关西大学等大学教授、研究员
在《百家讲坛》主讲《盛唐的背景》、《寻找曹操》和《风云唐太宗》等多个系列节目。

【学习特色】
 
博古通今:从历史看领导,从历史看组织,从历史看管理。
参加国学联盟下设雅集小组活动。
参加国学班提供的各类人文专题课程及主题研讨沙龙。
 
 
【报名须知】
 
招生对象:企业董事长、总经理;传统文化爱好者;国学爱好者、历史爱好者。
(上过国学班、后EMBA班等班级的学员优先。)
报名流程:提交报名表及个人资料→入学资料审核→缴纳学费→加入班级
班级人数:35人开班,45人封班。
报名资料:学员须提交身份证复印件1份,名片2张,背书姓名的2寸彩照4张,公
司文字简介1份。
学习时间:半年,12天课程。每月集中授课一次,每次2天。
开班时间:2016年6月
教学地点:中山大学或国学文化圣地
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